課堂是教育的第一戰(zhàn)線，提升課堂效率一直是學(xué)校和老師研究重點(diǎn)課題。近年來(lái)，淄博市臨淄區(qū)臨淄中學(xué)不斷深化課堂教學(xué)改革，精準(zhǔn)把脈深研課堂，優(yōu)化教學(xué)生態(tài)，重塑課堂樣態(tài)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 課堂主體是學(xué)生，目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)、做對(duì)、發(fā)散和總結(jié)。精準(zhǔn)課堂通過(guò)精講留白、提升思維；獨(dú)立學(xué)習(xí)、內(nèi)化知識(shí)；有效討論、外化表達(dá)；師生對(duì)話、總結(jié)建模四個(gè)環(huán)節(jié)，喚醒課堂生命活力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升課堂教學(xué)效能，使自主課堂的開(kāi)發(fā)與構(gòu)建更上一層樓。 課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，為更好地抓好課堂建設(shè)，臨淄中學(xué)依托集體備課制度，以備課組為單位，精心研讀課標(biāo)和把握教材，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。老師們本著“分層教學(xué)，因班施教”的理念，進(jìn)行二次備課，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教。