棗莊新聞網(wǎng)訊 日前，在中央宣傳部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的《閃亮的名字——2020最美教師》發(fā)布儀式上，展示了10名最美教師和1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。其中，榮獲最美教師團(tuán)隊(duì)的是“涼山支教幫扶團(tuán)隊(duì)”。

教育部部長、黨組書記陳寶生（右一）和中宣部副部長梁言順（左一）為最美教師團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳晨、徐修海、侯成峰、王繼雪、張娜、孔祥艷、趙娜7人作為教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程“孫飛校長工作室”的成員參加了涼山支教。近日，記者來到棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)成員之一徐修海進(jìn)行了專訪。

 艱難上學(xué)路，要走一小時(shí)

徐修海作為唯一一位參加兩期的支教老師，他支教的學(xué)校是四川涼山甘洛縣民族小學(xué)校?；貞浧疬M(jìn)入支教學(xué)校時(shí)對(duì)孩子們的第一印象時(shí)，他說：“感覺孩子們相對(duì)于成熟一些，他們平時(shí)都是走著山路去上學(xué)，當(dāng)問及路途是否很遠(yuǎn)時(shí)，他們總會(huì)說不遠(yuǎn)，就在山腳下，一個(gè)多小時(shí)就能到學(xué)校?！?/p>

徐修海說：“起初我對(duì)這上學(xué)路上的一個(gè)多小時(shí)并沒有太多概念，但有一次周末去學(xué)生家中家訪時(shí)，才知道這一個(gè)多小時(shí)的山路有多么難走。體會(huì)到了孩子上學(xué)時(shí)的不容易后，也讓我在心中默默地給自己加了一把勁，一定要用十二分的力氣去教好他們。”

識(shí)字少、沒課外書讀，怎么辦？

徐修海與孩子們接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)孩子們的識(shí)字量特別少，并且很少有孩子讀過課外書。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，他開始想辦法解決?！拔蚁茸再M(fèi)兩千多元買了幾套課外書，在班級(jí)里流動(dòng)閱讀。很多孩子初次接觸到課外書，特別高興，渴望新知識(shí)的眼神也讓我難以忘懷。不久，其他班級(jí)的學(xué)生聽聞后，眼神中流露出了羨慕的樣子，那一刻，我覺得必須擴(kuò)大課外書流動(dòng)范圍，讓孩子們都有課外書讀。但是課外書的數(shù)量成了擴(kuò)大流動(dòng)范圍的難題?！?/p>

自己的力量畢竟有限，徐修海想到了自己工作的棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)他將自己的想法給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，很快四大箱課外書就郵寄到了支教學(xué)校。同時(shí)，在與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議后，還在支教學(xué)校建立了讀書長廊，里面放著課外書供孩子閱讀。每到下課時(shí)間，原本追逐打鬧的學(xué)生全都跑到了讀書長廊里來看書。

他也很想自己4歲的女兒

多數(shù)人會(huì)覺得，支教并不是一件容易的事情，需要強(qiáng)大的信念來支撐。當(dāng)問及徐修海的家人對(duì)于此次支教的態(tài)度時(shí)，他說：“這次被選中前去支教，自己突然感覺到了一種責(zé)任。當(dāng)我把前去四川支教的事情和妻子商議時(shí)，妻子全力支持。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，因?yàn)槠拮右彩且晃焕蠋?，她能夠了解和理解支教的意義?！?/p>

“但唯一讓我不舍和擔(dān)心的是家中四歲的孩子，在支教的一年時(shí)間里，只能是妻子照顧孩子?！毙煨藓Ｕf，“在我支教時(shí)，妻子經(jīng)常在視頻中問我，還需要什么生活物品，孩子們的作業(yè)本還需不需要再寄過去一些。雙方父母知道后也是告訴我說，要好好工作，教好孩子?！奔胰说闹С肿屝煨藓Ｐ睦镉辛说讱?。

一年過去了，現(xiàn)在大涼山的孩子們是這樣的...

一年的支教時(shí)間很快就過去了，今年6月30日，知道徐修海老師要離開的學(xué)生們一大早就把他拉到了教室里，在自費(fèi)購買的蛋糕上面點(diǎn)上蠟燭，用當(dāng)?shù)氐拿褡逭Z言給徐老師唱歌，哭著笑著告別?！澳且豢蹋荒曛泻秃⒆觽兂ο嗵幍囊荒荒婚W現(xiàn)在腦海。那一刻我感覺這一年的支教特別有意義，是我人生中最高光的時(shí)刻……” 徐修?；貞浿?/p>

“在支教期間，因?yàn)樗敛环蜌夂蛟虻昧朔窝?，嚼著吃不慣的食物、睡著潮濕的床鋪，爬山涉水一個(gè)多小時(shí)去家訪……那些疼痛難熬、全身大汗淋漓的日子，如今回想起來全是甜甜的味道，都是美好的回憶?！?nbsp;徐修海說。

當(dāng)問及徐修海這次支教的最大感受時(shí)，他驕傲地說：“這次能夠作為教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程‘孫飛校長工作室’的老師參加支教，不僅豐富了我的人生經(jīng)歷，同時(shí)也提高了自己對(duì)于教育教學(xué)的思考高度，并且還獲得了國家的認(rèn)可和表彰。我想以后再有機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不猶豫地去參加支教活動(dòng)！”

陳晨、徐修海、侯成峰老師被北京大學(xué)授予“藍(lán)精靈老師”榮譽(yù)稱號(hào)

據(jù)了解，在對(duì)四川省涼山彝族自治州開展支教幫扶活動(dòng)中，教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程“孫飛校長工作室”派出三批共9人次，分別與涼山的兩所中小學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。通過創(chuàng)建讀書長廊，開展圖書漂流活動(dòng)，激發(fā)孩子的讀書興趣，開拓孩子的視野，做好了向“扶智教育”與“扶志教育”的延伸與拓展。通過上示范課、公開課，開展教學(xué)研討交流活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)同體，助推當(dāng)?shù)亟處熇砟钐嵘徒虒W(xué)方式變革，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的“深度融入”。緊抓教育精準(zhǔn)扶貧的重要著力點(diǎn)，為受援學(xué)校課程建設(shè)提供了理論和實(shí)踐支持，利用幫扶學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)，幫助受援學(xué)校優(yōu)化了課程建設(shè)。

（記者 甄宗奎 李帥）